Der Stellenwert der Geschichte in den aktuellen Studiengängen für Hebammen, Pflegefachpersonen, Physiotherapeut/innen und anderer Berufsleute im Gesundheitswesen benötigt vertiefte Reflexion. Die Referate und Diskussionen richten sich an zentralen Fragen aus: Warum sollen angehende Berufsleute die Geschichte ihrer Fachdisziplinen und ihrer Praxis kennen? Welche Kompetenzen erwerben sie im Unterricht der Geschichte? Wie beeinflusst er die professionelle Identität in der interprofessionellen Zusammenarbeit? Was sind seine Inhalte und die Didaktik? Welche institutionelle Verankerung hat die Geschichte an den verschiedenen Fachhochschulen? Welche Ressourcen sind an den Fachhochschulen wünschenswert, um den historischen Wandel der Gesundheitsberufe zu erforschen? Der Workshop trägt dazu bei, den Sinn der Geschichte für Gegenwart und Zukunft der Gesundheitsberufe in der Gesellschaft zu erschliessen. / La place de l’histoire dans les cursus de formation actuels des sages-femmes, infirmiers/infirmières, physiothérapeutes et autres professionnel-le-s de la santé mérite une réflexion approfondie à laquelle ce workshop se propose de contribuer. Les exposés et les échanges porteront sur les questions centrales suivantes : pourquoi les futur-e-s professionnel-le-s devraient-elles/ils connaître l’histoire de leur discipline ? Quelles compétences l’enseignement de l’histoire leur permet-il d’acquérir ? Quel est son impact sur leur identité professionnelle dans la collaboration interdisciplinaire ? Quels en sont les contenus et la didactique ? Quel est l’ancrage institutionnel de l’histoire dans les différentes Hautes écoles spécialisées ? Quelles seraient les ressources nécessaires pour étudier les changements historiques que connaissent les professions de la santé ? Le workshop contribue à déchiffrer le sens de l’histoire pour le présent et l’avenir des professions de la santé dans la société.